Uczymy się opowiadać - zajęcia w bibliotece szkolnej – maj 2010 r.

Dla każdego ucznia bardzo ważna jest umiejętność opowiadania. Dlatego też w maju 2010 r. w bibliotece szkolnej przeprowadziłam, wspólnie z wychowawczynią - panią Małgorzatą Szczęsną, zajęcia w klasie IIa. Wzorowałyśmy się na  sejneńskim projekcie.  Zaproponowane  zajęcia dotyczyły KART LITERACKICH. Uczniowie wykorzystując znajomość książki Marii Kruger pt. „Karolcia” siedzieli w kręgu i opowiadali historię Karolci ułatwiając sobie opowiadanie narysowanymi  i pokolorowanymi przez siebie kartami literackimi.

W klasie trzeciej wykorzystamy projekt do tworzenia kart historycznych i odkrywania historii własnych rodzin.

Sejneńskie Karty Historyczne

 Projekt powstał w sejneńskim Ośrodku Pogranicze. Sejny to miasteczko niedaleko granicy polsko-litewskiej. Mieszkają w nim Polacy, Litwini, i Rosjanie – staroobrzędowcy, a przed II wojną światową żyli tu również Żydzi, Cyganie, Niemcy, Białorusini i Tatarzy. Historia nie oszczędziła temu miejscu tragedii i sąsiedzkich wojen. Kroniki sejneńskie na nowo scaliły historię regionu z opowiadań najstarszych mieszkańców, legend, starych fotografii, modlitw i pieśni. 

Pod opieką Fundacji Pogranicze dzieci Polaków, Litwinów i Rosjan zaczęły odkrywać zapomnianą historię ich miejscowości. Uczestniczący w projekcie uczniowie gimnazjum rozpisali, wyrysowali i wymalowali, na dużych kartonowych kartach,  historię własnych rodzin. Na spotkaniach, siedząc w kręgu, opowiadali o tym co odkryli. Chodziło o to, żeby każda następna osoba znalazła w historii poprzednika coś co połączyłoby obie historie. Może wątek religijny, może sąsiedztwo? Gra była i nadal  jest zabawą ale chodzi o coś poważniejszego. Młodzi ludzie tworząc kartę własnej rodziny odkrywają siebie w kontekście własnego miasteczka.

Już drugie pokolenie buduje mosty porozumienia i uczestniczy w dialogu pomiędzy ludźmi pogranicza, tworząc współczesny mit miejsca, w którym każdy jest u siebie w domu, niezależnie od różnic narodowych czy religijnych. Młodzi mieszkańcy pogranicza czują się spadkobiercami  całości wielokulturowego dziedzictwa.

Ewa Wilamowska